一、实践主题：

AI+教育&AI+基层社会治理。

二、选题参考范围

习近平总书记高度重视教育数字化和人工智能，作出了一系列重要论述。2025年是贯彻党的二十届三中全会精神、全国教育大会精神、《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的关键之年，同时，也是“十四五”规划收官、开启“十五五”重要年份。建设社会主义现代化强国，关键靠人才，人才的培养关键在教育。AI技术的快速发展对于教育现代化影响深远，AI 与教育的深度融合，是我国建设教育强国的核心引擎之一。它以技术赋能为支点，撬动教育领域的结构性变革，在人才培养、资源配置、教育公平、创新生态等维度形成系统性突破，为实现 “教育现代化 2035” 目标提供关键支撑。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化，我国教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列，教育强国建设进入了蓄势突破、全面跃升的重要阶段。深入探索AI对于教育的影响，对于建设教育强国意义重大。

建设社会主义现代化强国，实现国家治理体系和治理能力现代化，基层的关键，在数字化浪潮下，AI 深度融入基层治理，成为提升治理效能、破解治理难题的重要利器，对基层治理现代化具有重大意义。AI 能够实现基层治理的精准化与智能化，有助于优化公共服务，助力基层治理决策更加科学，AI 还可以推动基层治理模式的创新。另外，在 AI 应用于基层治理的过程中，也需关注数据安全、算法公平等问题，确保 AI 技术更好地服务基层、造福群众，推动基层治理体系和治理能力现代化迈向新高度等等，这些重大的问题都需要我们加强探索和研究。

此次暑期社会实践，希望同学们在充分调研的基础上，围绕“AI+教育”与“AI+基层社会治理”两大主题，深入社会一线开展调研，了解当前各类教育工作或党在数智时代基层治理取得的成就及现状。调研题目的确立可以结合自己的专业特点，围绕以下方向展开，标题可作适当修改。

1.习近平总书记关于教育数字化和人工智能的重要论述研究

2.AI赋能新时代学校思想政治教育工作调研

3.加强实践育人和网络育人空间和阵地建设

4.AI赋能体育美育劳动教育一体化建设

5.AI技术赋能民族地区国家通用语言文字推广普及工作

6.AI技术推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化

7.AI赋能全学段教育提质增效调研

8.AI赋能全社会通识教育调研

9.AI助力学习型社会建设调研

10.高校抢抓AI发展机遇推动高质量发展调研

11.AI技术对未来教育形态变革的影响探索

12.AI如何推进职业教育快速发展调研

13.推进各级各类教育数字化理论探索与实践

14.AI赋能教育变革理论与实践

15.AI赋能继续教育、开放教育、老年教育体系调研

16.AI赋能健康中国建设的实践探索

17.AI党建引领驱动居民参与基层社会治理研究  

18.数字技术嵌入基层社区服务供给研究

19.数字技术推动居民广泛参与基层社区治理研究

20.智慧平台提升基层社会治理效率研究  

21.数智化党群服务中心支撑党建工作覆盖研究

22.数据共享推动基层社会跨部门协同治理研究

23.智能设施推动基层社会安全排查效能研究  

24.AI赋能新就业群体融入基层社区服务研究

25.居民技能培训提升数字工具普及应用研究  

26.智能消防提升基层社区安全预警能力研究

27.AI时代矛盾纠纷化解与优化基层社区治理资源配置研究

28.智能网络覆盖程度有效提升基层数字治理效能研究  

29.社区“掌门人”AI数智素养影响基层社区治理水平研究

30.AI+赋能基层社会治理水平研究

31.生成式AI大模型在基层社会治理中的应用研究

三、社会实践组织形式

暑期社会实践一定要严格遵守各项规定，在确保安全的情况下进行。社会实践活动由william威廉中文官网统一部署；指导教师负责指导实践选题、实践环节及实践论文的完成；实践小组设组长一人，负责组织小组暑期社会实践活动的开展及最终实践论文的完成；课题组成员人数控制在十人以内，参与调研及实践论文的撰写工作。（最后推荐参加北京市评奖的论文，获奖证书最多只能署五位同学的名字，由小组内部协调解决。）

四、实践论文格式要求

请严格按照如下格式完成实践论文，不符合格式要求者将不能参与评奖。

（1）题目：黑体小二号

（2）单位、作者：宋体五号加黑；摘要（500字以内）、关键词（3-5个），仿宋体小四

（3）正文：宋体小四号

（4）一级标题：黑体三号

（5）二级标题：宋体小三号加黑

（6）三级标题：楷体四号加黑

（7）四级标题：仿宋小四

（8）表格内容：宋体五号

（9）图标标题：宋体五号

（10）行距：22磅

（11）各级标题体例：一、（一）1. （1）

（12）参考文献：宋体小四号

（13）如需加注释，请使用脚注。每页重新标注。